En Chile, estudiar una carrera profesional podr\u00eda seguir siendo presentado como una de las decisiones m\u00e1s importantes para asegurar el futuro. Una familia podr\u00eda comprometer a\u00f1os de ahorro; un estudiante podr\u00eda asumir un cr\u00e9dito por una d\u00e9cada o m\u00e1s; y detr\u00e1s de esa decisi\u00f3n existir\u00eda una promesa impl\u00edcita bastante sencilla: terminar los estudios permitir\u00eda ejercer aquello para lo cual se estudi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Pero \u00bfqu\u00e9 ocurrir\u00eda si esa promesa no siempre pudiera cumplirse?<\/p>\n\n\n\n
Los antecedentes que estamos revisando para Biored Noticias podr\u00edan mostrar que el problema ser\u00eda bastante m\u00e1s profundo que la existencia de carreras con baja empleabilidad. En determinados casos, estudiantes habr\u00edan ingresado a programas cuya posibilidad real de ejercicio profesional habr\u00eda estado limitada por normas, estatutos, registros p\u00fablicos o por la inexistencia de los cargos para los cuales supuestamente estaban siendo preparados.<\/p>\n\n\n\n
El caso de Criminal\u00edstica podr\u00eda constituir uno de los ejemplos m\u00e1s significativos.<\/p>\n\n\n\n
Durante distintos per\u00edodos, universidades e institutos habr\u00edan ofrecido programas vinculados a criminal\u00edstica y peritaje judicial. Parte de esa oferta habr\u00eda podido generar entre los estudiantes la expectativa de trabajar posteriormente en organismos como la Polic\u00eda de Investigaciones, Carabineros, el Servicio M\u00e9dico Legal o el Ministerio P\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, esas instituciones podr\u00edan no haber contemplado dentro de sus estructuras los cargos profesionales que algunos estudiantes imaginaban encontrar al egresar.<\/p>\n\n\n\n
La diferencia no ser\u00eda menor.<\/p>\n\n\n\n
Una cosa ser\u00eda terminar una carrera y encontrar un mercado laboral competitivo.<\/p>\n\n\n\n
Otra muy distinta ser\u00eda terminarla y descubrir que el puesto para el cual se crey\u00f3 estar estudiando podr\u00eda no existir jur\u00eddicamente como se esperaba.<\/p>\n\n\n\n
Casos posteriores habr\u00edan terminado incluso en tribunales. Distintos estudiantes habr\u00edan demandado a instituciones de educaci\u00f3n superior alegando publicidad enga\u00f1osa, falta de campo profesional o perjuicios econ\u00f3micos derivados de la oferta acad\u00e9mica. Algunas resoluciones judiciales podr\u00edan haber establecido indemnizaciones.<\/p>\n\n\n\n
Pero Criminal\u00edstica podr\u00eda no haber sido el \u00fanico problema.<\/p>\n\n\n\n
La legislaci\u00f3n chilena habr\u00eda reservado determinadas profesiones \u2014particularmente algunas vinculadas a salud y educaci\u00f3n\u2014 a t\u00edtulos otorgados bajo condiciones institucionales espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n
En determinados per\u00edodos podr\u00edan haberse producido conflictos respecto de carreras impartidas por institutos profesionales cuyos egresados posteriormente habr\u00edan encontrado dificultades para registrarse, contratarse o ejercer determinadas funciones dentro del sistema p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n
Y aqu\u00ed podr\u00eda aparecer la pregunta verdaderamente inc\u00f3moda.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfQui\u00e9n deber\u00eda verificar, antes de que un estudiante pague el primer arancel, que el t\u00edtulo que recibir\u00e1 tendr\u00e1 efectivamente las atribuciones profesionales que razonablemente espera?<\/p>\n\n\n\n
Podr\u00eda pensarse que esa responsabilidad corresponder\u00eda exclusivamente al estudiante. Investigar. Comparar. Leer las leyes. Consultar empleabilidad. Revisar remuneraciones.<\/p>\n\n\n\n
Pero esa explicaci\u00f3n podr\u00eda resultar insuficiente.<\/p>\n\n\n\n
Un joven de 18 a\u00f1os dif\u00edcilmente podr\u00eda interpretar por s\u00ed solo el C\u00f3digo Sanitario, las leyes org\u00e1nicas de organismos p\u00fablicos, los escalafones administrativos, los registros profesionales y las futuras condiciones del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
La instituci\u00f3n que ofrece una carrera podr\u00eda disponer de mucha m\u00e1s informaci\u00f3n que quien decide matricularse.<\/p>\n\n\n\n
Ah\u00ed aparecer\u00eda una asimetr\u00eda de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La universidad o instituto podr\u00eda conocer los alcances legales del t\u00edtulo, sus tasas hist\u00f3ricas de empleabilidad, el ingreso promedio de los egresados, la saturaci\u00f3n del mercado y las limitaciones profesionales del programa.<\/p>\n\n\n\n
El estudiante podr\u00eda conocer principalmente la publicidad.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEncuentra tu vocaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cConstruye tu futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTransforma tu pasi\u00f3n en profesi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Nada de aquello ser\u00eda necesariamente falso, pero podr\u00eda resultar incompleto.<\/p>\n\n\n\n
Porque una vocaci\u00f3n tambi\u00e9n tendr\u00eda costo.<\/p>\n\n\n\n
Cinco a\u00f1os de estudios podr\u00edan significar decenas de millones de pesos entre aranceles, transporte, materiales y tiempo que no se destin\u00f3 al mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
Y si la carrera se financiara mediante deuda, el riesgo podr\u00eda continuar mucho despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La instituci\u00f3n recibir\u00eda el arancel, el estudiante asumir\u00eda buena parte del riesgo laboral, y en determinados mecanismos de financiamiento, el Estado tambi\u00e9n podr\u00eda terminar asumiendo parte del riesgo crediticio.<\/p>\n\n\n\n
Entonces surge una segunda pregunta.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfDeber\u00eda una instituci\u00f3n poder continuar aumentando vacantes en una carrera si durante a\u00f1os sus egresados presentan bajos niveles de empleabilidad o ingresos insuficientes para justificar razonablemente el costo de estudiarla?<\/p>\n\n\n\n
La respuesta no ser\u00eda sencilla.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n superior no podr\u00eda reducirse \u00fanicamente a rentabilidad econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n
Una sociedad necesitar\u00eda fil\u00f3sofos, artistas, historiadores, periodistas, cient\u00edficos, profesores y profesionales cuya importancia cultural o social no siempre podr\u00eda medirse mediante una planilla salarial.<\/p>\n\n\n\n
Pero tampoco deber\u00eda confundirse esa defensa de la educaci\u00f3n con el derecho a ofrecer cualquier programa sin entregar al estudiante informaci\u00f3n suficiente sobre lo que probablemente ocurrir\u00e1 despu\u00e9s de titularse.<\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1s el problema no ser\u00eda que existan carreras con baja empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n
El problema podr\u00eda estar en c\u00f3mo se venden.<\/p>\n\n\n\n
Un estudiante podr\u00eda perfectamente escoger una profesi\u00f3n sabiendo que tendr\u00e1 un mercado peque\u00f1o, remuneraciones modestas o alta competencia.<\/p>\n\n\n\n
Esa ser\u00eda una decisi\u00f3n personal leg\u00edtima.<\/p>\n\n\n\n
Lo discutible comenzar\u00eda cuando esa decisi\u00f3n pudiera tomarse sin conocer toda la informaci\u00f3n disponible.<\/p>\n\n\n\n
La pr\u00f3xima investigaci\u00f3n de Biored Noticias buscar\u00e1 precisamente eso.<\/p>\n\n\n\n
No determinar cu\u00e1les carreras \u201csirven\u201d y cu\u00e1les \u201cno sirven\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La pregunta ser\u00e1 bastante m\u00e1s seria:<\/p>\n\n\n\n
\u00bfEst\u00e1 el sistema chileno de educaci\u00f3n superior entregando al estudiante toda la informaci\u00f3n que necesitar\u00eda para comprender realmente qu\u00e9 est\u00e1 comprando cuando paga por un t\u00edtulo profesional?<\/p>\n\n\n\n
Porque una carrera podr\u00eda durar cinco a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Una deuda, veinte.<\/p>\n\n\n\n
Y descubrir despu\u00e9s de graduarse que la profesi\u00f3n que se estudi\u00f3 podr\u00eda no tener el campo, las atribuciones o las oportunidades que se esperaban ser\u00eda una informaci\u00f3n que quiz\u00e1s deber\u00eda haberse conocido antes de firmar la matr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n
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En Chile, estudiar una carrera profesional podr\u00eda seguir siendo presentado como una de las decisiones m\u00e1s importantes para asegurar el futuro. Una familia podr\u00eda comprometer a\u00f1os de ahorro; un estudiante podr\u00eda asumir un cr\u00e9dito por una d\u00e9cada o m\u00e1s; y detr\u00e1s de esa decisi\u00f3n existir\u00eda una promesa impl\u00edcita bastante sencilla: terminar los estudios permitir\u00eda ejercer aquello para lo cual se estudi\u00f3. Pero \u00bfqu\u00e9 ocurrir\u00eda si esa promesa no siempre pudiera cumplirse? Los antecedentes que estamos revisando para Biored Noticias podr\u00edan mostrar que el problema ser\u00eda bastante m\u00e1s profundo que la existencia de carreras con baja empleabilidad. En determinados casos, estudiantes habr\u00edan ingresado a programas cuya posibilidad real de ejercicio profesional habr\u00eda estado limitada por normas, estatutos, registros p\u00fablicos o por la inexistencia de los cargos para los cuales supuestamente estaban siendo preparados. El caso de Criminal\u00edstica podr\u00eda constituir uno de los ejemplos m\u00e1s significativos. Durante distintos per\u00edodos, universidades e institutos habr\u00edan ofrecido programas vinculados a criminal\u00edstica y peritaje judicial. Parte de esa oferta habr\u00eda podido generar entre los estudiantes la expectativa de trabajar posteriormente en organismos como la Polic\u00eda de Investigaciones, Carabineros, el Servicio M\u00e9dico Legal o el Ministerio P\u00fablico. Sin embargo, esas instituciones podr\u00edan no haber contemplado dentro de sus estructuras los cargos profesionales que algunos estudiantes imaginaban encontrar al egresar. La diferencia no ser\u00eda menor. Una cosa ser\u00eda terminar una carrera y encontrar un mercado laboral competitivo. Otra muy distinta ser\u00eda terminarla y descubrir que el puesto para el cual se crey\u00f3 estar estudiando podr\u00eda no existir jur\u00eddicamente como se esperaba. Casos posteriores habr\u00edan terminado incluso en tribunales. Distintos estudiantes habr\u00edan demandado a instituciones de educaci\u00f3n superior alegando publicidad enga\u00f1osa, falta de campo profesional o perjuicios econ\u00f3micos derivados de la oferta acad\u00e9mica. Algunas resoluciones judiciales podr\u00edan haber establecido indemnizaciones. Pero Criminal\u00edstica podr\u00eda no haber sido el \u00fanico problema. La legislaci\u00f3n chilena habr\u00eda reservado determinadas profesiones \u2014particularmente algunas vinculadas a salud y educaci\u00f3n\u2014 a t\u00edtulos otorgados bajo condiciones institucionales espec\u00edficas. En determinados per\u00edodos podr\u00edan haberse producido conflictos respecto de carreras impartidas por institutos profesionales cuyos egresados posteriormente habr\u00edan encontrado dificultades para registrarse, contratarse o ejercer determinadas funciones dentro del sistema p\u00fablico. Y aqu\u00ed podr\u00eda aparecer la pregunta verdaderamente inc\u00f3moda. \u00bfQui\u00e9n deber\u00eda verificar, antes de que un estudiante pague el primer arancel, que el t\u00edtulo que recibir\u00e1 tendr\u00e1 efectivamente las atribuciones profesionales que razonablemente espera? Podr\u00eda pensarse que esa responsabilidad corresponder\u00eda exclusivamente al estudiante. Investigar. Comparar. Leer las leyes. Consultar empleabilidad. Revisar remuneraciones. Pero esa explicaci\u00f3n podr\u00eda resultar insuficiente. Un joven de 18 a\u00f1os dif\u00edcilmente podr\u00eda interpretar por s\u00ed solo el C\u00f3digo Sanitario, las leyes org\u00e1nicas de organismos p\u00fablicos, los escalafones administrativos, los registros profesionales y las futuras condiciones del mercado laboral. La instituci\u00f3n que ofrece una carrera podr\u00eda disponer de mucha m\u00e1s informaci\u00f3n que quien decide matricularse. Ah\u00ed aparecer\u00eda una asimetr\u00eda de informaci\u00f3n. La universidad o instituto podr\u00eda conocer los alcances legales del t\u00edtulo, sus tasas hist\u00f3ricas de empleabilidad, el ingreso promedio de los egresados, la saturaci\u00f3n del mercado y las limitaciones profesionales del programa. El estudiante podr\u00eda conocer principalmente la publicidad. \u201cEncuentra tu vocaci\u00f3n\u201d. \u201cConstruye tu futuro\u201d. \u201cTransforma tu pasi\u00f3n en profesi\u00f3n\u201d. Nada de aquello ser\u00eda necesariamente falso, pero podr\u00eda resultar incompleto. Porque una vocaci\u00f3n tambi\u00e9n tendr\u00eda costo. Cinco a\u00f1os de estudios podr\u00edan significar decenas de millones de pesos entre aranceles, transporte, materiales y tiempo que no se destin\u00f3 al mercado laboral. Y si la carrera se financiara mediante deuda, el riesgo podr\u00eda continuar mucho despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n. La instituci\u00f3n recibir\u00eda el arancel, el estudiante asumir\u00eda buena parte del riesgo laboral, y en determinados mecanismos de financiamiento, el Estado tambi\u00e9n podr\u00eda terminar asumiendo parte del riesgo crediticio. Entonces surge una segunda pregunta. \u00bfDeber\u00eda una instituci\u00f3n poder continuar aumentando vacantes en una carrera si durante a\u00f1os sus egresados presentan bajos niveles de empleabilidad o ingresos insuficientes para justificar razonablemente el costo de estudiarla? La respuesta no ser\u00eda sencilla. La educaci\u00f3n superior no podr\u00eda reducirse \u00fanicamente a rentabilidad econ\u00f3mica. Una sociedad necesitar\u00eda fil\u00f3sofos, artistas, historiadores, periodistas, cient\u00edficos, profesores y profesionales cuya importancia cultural o social no siempre podr\u00eda medirse mediante una planilla salarial. Pero tampoco deber\u00eda confundirse esa defensa de la educaci\u00f3n con el derecho a ofrecer cualquier programa sin entregar al estudiante informaci\u00f3n suficiente sobre lo que probablemente ocurrir\u00e1 despu\u00e9s de titularse. Quiz\u00e1s el problema no ser\u00eda que existan carreras con baja empleabilidad. El problema podr\u00eda estar en c\u00f3mo se venden. Un estudiante podr\u00eda perfectamente escoger una profesi\u00f3n sabiendo que tendr\u00e1 un mercado peque\u00f1o, remuneraciones modestas o alta competencia. Esa ser\u00eda una decisi\u00f3n personal leg\u00edtima. Lo discutible comenzar\u00eda cuando esa decisi\u00f3n pudiera tomarse sin conocer toda la informaci\u00f3n disponible. La pr\u00f3xima investigaci\u00f3n de Biored Noticias buscar\u00e1 precisamente eso. No determinar cu\u00e1les carreras \u201csirven\u201d y cu\u00e1les \u201cno sirven\u201d. La pregunta ser\u00e1 bastante m\u00e1s seria: \u00bfEst\u00e1 el sistema chileno de educaci\u00f3n superior entregando al estudiante toda la informaci\u00f3n que necesitar\u00eda para comprender realmente qu\u00e9 est\u00e1 comprando cuando paga por un t\u00edtulo profesional? Porque una carrera podr\u00eda durar cinco a\u00f1os. Una deuda, veinte. Y descubrir despu\u00e9s de graduarse que la profesi\u00f3n que se estudi\u00f3 podr\u00eda no tener el campo, las atribuciones o las oportunidades que se esperaban ser\u00eda una informaci\u00f3n que quiz\u00e1s deber\u00eda haberse conocido antes de firmar la matr\u00edcula.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":476,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-480","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editorial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=480"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/480\/revisions\/487"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/biorednoticias.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}